Веб-урок Створення ресурсної кімнати у закладі дошкільної освіти (Вебінар)

40,00 грн

Веб-урок Створення ресурсної кімнати у закладі дошкільної освіти ✓Сертифікат на 2 год ➨ Купити доступ!

Поділитися знахідкою:

Веб-урок Створення ресурсної кімнати у закладі дошкільної освіти – Підвищення кваліфікації педагогів | Веб-освіта

Веб-урок Створення ресурсної кімнати у закладі дошкільної освіти (Інклюзивна освіта.) – ви отримаєте документ із посиланням на перегляд відео!

Вид підвищення кваліфікації: навчання за програмою підвищення кваліфікації (веб-урок).

Обсяг (тривалість) навчання: 2 академічні години.

Форма (форми) навчання: дистанційна.

Спікер(ка) – Богдана Смаль, фахівчиня ІРЦ, членкиня ГС «Національна психологічна асоціація», сертифікована спеціалістка за методиками WISC-IV, Leiter-3, PEP-3, CASD, Conners-3.

Мета: ознайомити педагогів і керівників закладів дошкільної освіти з нормативно-правовими вимогами, принципами організації, предметно-просторовим плануванням та функціональним наповненням ресурсної кімнати; надати практичні рекомендації щодо облаштування зон для індивідуальної, групової, сенсорної, ігрової та корекційно-розвивальної діяльності; допомогти педагогам створювати сучасний, безпечний і гнучкий освітній простір для дітей із різними освітніми потребами.

Напрям: удосконалення професійних компетентностей педагогів у сфері інклюзивної освіти, організації предметно-просторового середовища та створення ресурсного простору для забезпечення освітніх і корекційно-розвивальних потреб дітей дошкільного віку.

Зміст:

1) Нормативно-правова опора при створенні ресурсної кімнати.

2) Предметно-просторове планування, освітлення, температура повітря.

3) Простір ресурсної кімнати: структура та призначення.

4) Мобільні місця, що легко трансформуються для індивідуальних та групових занять.

5) Санітарно-гігієнічні умови та зовнішній шумовий фон.

6) Спеціально організований освітній простір.

7) Навчально-пізнавальна зона в ресурсній кімнаті.

8) Місце для групових та індивідуальних занять.

9) Сенсорний куток у ресурсній кімнаті.

10) Побутово-практична зона.

11) Осередок відпочинку.

12) Ключові якості сучасного освітнього простору.

13) Ігрова зона в ресурсній кімнаті.

14) Підбір дидактичних і розвивальних матеріалів.

15) Паспорт ресурсної кімнати.

Цільова аудиторія: керівники та вихователі ЗДО, асистенти вихователів, практичні психологи, логопеди, дефектологи, методисти, фахівці інклюзивно-ресурсних центрів, студенти педагогічних спеціальностей.

Як отримати доступ? Натисніть!

Де перевірити та завантажити сертифікат?

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Нд
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30

Цікаві товари

Веб-урок Чат GPT у роботі педагогів ЗДО (Вебінар)

Веб-урок Робота з дітьми в спектрі аутизму (Вебінар)

Веб-урок Сучасні форми роботи з батьками (Вебінар)

Веб-урок Антистреси у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (Вебінар)...

Веб-урок Теорія поколінь. Як нам порозумітися з сучасними дітьми Z та А? (Вебінар)...

Веб-урок Співпраця асистента та вихователя (Вебінар)

Інформація

Дійсні сертифікати за 2024-2025 роки

Дійсні сертифікати за 2020-2023 роки

Педагогічна дисонансія – психолого-професійний розлад педагогів